Uczniowie uczyli seniorów Internetu. Lekcje odbywały się także w plenerze

Przy tabletach spotkali się uczniowie i seniorzy z Liskowa oraz Koźminka. Jedni pomagali obsługiwać mapy, aparat i komunikatory, drudzy dzielili się wspomnieniami oraz wiedzą o regionie. Zajęcia odbywały się nie tylko w szkole, lecz także w zabytkowym dworze, Domu Pomocy Społecznej i podczas spotkań Uniwersytetu Trzeciego Wieku.

• Nauka cyfrowych umiejętności wyszła poza szkolne sale
• Fałszywe wiadomości, e-usługi i dane osobowe
• Uczeń jako przewodnik, senior jako partner rozmowy

Nauka cyfrowych umiejętności wyszła poza szkolne sale

Projekt „Szkoła Międzypokoleniowa” zrealizował Zespół Szkół nr 1 w Liskowie. Uczniowie i nauczyciele prowadzili zajęcia dla seniorów z Liskowa i Koźminka, pokazując im, jak bezpieczniej korzystać z Internetu i urządzeń cyfrowych.

Seniorzy z Koźminka przyjeżdżali do szkoły w Liskowie, a uczniowie wraz z nauczycielami prowadzili także zajęcia wyjazdowe w zabytkowym Dworze w Koźminku. Część spotkań odbyła się na świeżym powietrzu. Praca w parach uczeń–senior pozwalała ćwiczyć obsługę urządzeń w sytuacjach zbliżonych do codziennych – podczas korzystania z aparatu, map czy komunikatorów.

Zajęcia zorganizowano również w Domu Pomocy Społecznej w Liskowie oraz w Uniwersytecie Trzeciego Wieku. Dzięki temu w projekcie mogły uczestniczyć także osoby, którym trudniej jest regularnie wychodzić z domu. Jak informuje Starostwo Powiatowe w Kaliszu, różnorodne miejsca spotkań były jednym z wyróżników liskowskiej edycji programu.

Fałszywe wiadomości, e-usługi i dane osobowe

Program oparto na materiałach przygotowanych przez NASK-PIB. Uczestnicy rozmawiali o bezpieczeństwie w sieci, ochronie danych osobowych, rozpoznawaniu zagrożeń i korzystaniu z e-usług. Seniorzy ćwiczyli między innymi rozpoznawanie fałszywych wiadomości oraz podejrzanych linków.

Ważną częścią zajęć było także załatwianie spraw urzędowych i medycznych przez Internet. Praca na własnym urządzeniu seniora sprawiała, że poznane rozwiązania można było od razu sprawdzić w ustawieniach telefonu lub tabletu. To ułatwia późniejsze samodzielne korzystanie z tych umiejętności, bez konieczności odtwarzania ćwiczeń na szkolnym sprzęcie.

Projekt był częścią ogólnopolskiej inicjatywy realizowanej przez NASK-PIB. Za jego przygotowanie odpowiadały wspólnie Ministerstwo Cyfryzacji, Ministerstwo Edukacji Narodowej, minister do spraw polityki senioralnej oraz Państwowy Instytut Badawczy NASK. Założeniem programu było udostępnienie szkół seniorom i stworzenie przestrzeni do spotkań różnych pokoleń.

Uczeń jako przewodnik, senior jako partner rozmowy

Młodzież pełniła funkcję asystentów i mentorów, a nauczyciele koordynowali przebieg zajęć. Praca w małych grupach pozwalała dopasować tempo do możliwości uczestników. Zamiast wykładu dominowało wspólne wykonywanie konkretnych czynności na telefonie lub tablecie.

Wymiana wiedzy nie ograniczała się jednak do technologii. Seniorzy opowiadali uczniom o swoich doświadczeniach, wspomnieniach i historii regionu. Młodzi uczestnicy rozwijali dzięki temu cierpliwość, empatię, odpowiedzialność i umiejętność rozmowy.

Dla starszych osób spotkania były okazją do zdobycia większej samodzielności w sieci, ale także do wyjścia z domu i nawiązania nowych znajomości. Zespół Szkół nr 1 w Liskowie wskazuje, że projekt pokazał możliwość wykorzystania szkoły jako miejsca spotkań mieszkańców w różnym wieku, a technologii – jako narzędzia ułatwiającego wzajemny kontakt.

na podstawie: Powiat Kaliski.