Kaliska biblioteka włączyła młodzież w pamięć, która nadal porusza

W Kaliszu pamięć o historii nie zostaje tylko na półce z książkami. Miejska Biblioteka Publiczna im. Adama Asnyka znów weszła w Akcję Żonkile i połączyła szkolne klasy z opowieścią o powstaniu w getcie warszawskim, ale też z lokalną historią miasta, które od wieków było wielokulturowe.

• #ŁączyNasPamięć - Akcja Żonkile wróciła do Kalisza z mocnym przesłaniem
• Uczniowie zobaczyli, jak historia Warszawy splata się z historią Kalisza
• Filie biblioteki też włączyły się w rozmowę o odwadze i wolności

#ŁączyNasPamięć - Akcja Żonkile wróciła do Kalisza z mocnym przesłaniem

19 kwietnia minęła 83. rocznica wybuchu powstania w getcie warszawskim - największego zbrojnego zrywu Żydów podczas II wojny światowej i jednego z najmocniejszych symboli walki o godność. Właśnie wokół tej rocznicy kaliska biblioteka zbudowała tegoroczne spotkania w ramach ogólnopolskiej Akcji Żonkile, prowadzonej przez Muzeum POLIN 🌼

Hasłem edycji była „Siła świadectw”, a w Kaliszu opowiadała o niej Izabela Fietkiewicz-Paszek, bibliotekarka z Filii nr 7, edukatorka w tematyce Zagłady i Ambasadorka Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN w latach 2019-2024.

Najświeższe wiadomości z Kalisza czekają na stronie głównej portalkalisz.pl, a koncerty, spotkania i imprezy na najbliższe dni – w kalendarzu wydarzeń.

Uczniowie zobaczyli, jak historia Warszawy splata się z historią Kalisza

Spotkania nie zatrzymały się na samym przypomnieniu wydarzeń z wojny. W rozmowach z młodzieżą mocno wybrzmiał także lokalny wątek, czyli dzieje społeczności żydowskiej w Kaliszu i wielokulturowe korzenie miasta. To właśnie ten trop sprawił, że opowieść o przeszłości zabrzmiała bliżej, bardziej osobiście i dużo mocniej.

Harmonogram szkolnych prelekcji wyglądał tak:

• 20 kwietnia - spotkanie dla uczniów wszystkich klas 7 i 8 Szkoły Podstawowej Nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi w Kaliszu
• 22 kwietnia - spotkanie dla uczniów wybranych klas 1 i 3 Zespołu Szkół Gastronomiczno-Hotelarskich im. Janka Bytnara „Rudego”

W czasie zajęć w ZSGH uczniowie obejrzeli też etiudę „Czułam się ukrywana przez siebie. Getto i tożsamość” z udziałem Ireny Agaty Bołdok. Ten materiał stał się punktem wyjścia do rozmowy o tym, jak działa pamięć i dlaczego świadectwa Ocalałych są tak ważne dla kolejnych pokoleń 🎥

Filie biblioteki też włączyły się w rozmowę o odwadze i wolności

Akcja nie ograniczyła się do głównej siedziby. W Filii nr 6 bibliotekarze spotkali się z uczniami klasy VII z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 w Kaliszu. Tematem przewodnim była wolność, a przy okazji młodzi poznali postacie związane z gettem warszawskim, między innymi Marka Edelmana, Marysię Ajzensztadt i Nachuma Grzywacza.

Z kolei w Filii nr 5 zajęcia przygotowano dla dzieci z klasy I ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Kaliszu. Tu rozmowa krążyła wokół odwagi i tego, jak można ją pokazywać na co dzień, nie tylko w wielkich historycznych momentach. Pomogło w tym opowiadanie Rafała Witka „Czelendż”, które otworzyło dzieciom drogę do rozmowy o własnych lękach i sposobach ich oswajania.

W całym tym cyklu najmocniej wybrzmiał żółty żonkil - znak pamięci i wspólnoty losów, związany z tradycją zapoczątkowaną przez Marka Edelmana. To prosty symbol, ale w takich chwilach działa wyjątkowo mocno.

na podstawie: MBP Kalisz.